1. 目的:
为了提高药物化学专业的理论知识和科研能力, 尤其是对于即将毕业准备答辩的研究生,特开设此帖,望大家能够集思广益!
2. 具体要求:
在我们这个大家园中,有很大一部分都是在校学生,其中以硕士博士为主,对于即将毕业准备答辩的研究生来说,总会遇到很多问题,那么在毕业答辩的过程中,你所听到的(参加答辩会记录的)或者你本人亲身经历过的,那些教授对答辩的学生都提出了哪些问题?回答是什么?
说明:最好提供学校,论文题目,答辩教授(参加答辩的教授一般5到7个,而且每个教授都有其倾向点,比如吴立军总爱问关于立体化学方面的知识点)
3.奖励情况:根据问题的深浅及回答情况给与相应的积分
希望该主题对于即将毕业的研究生以及从事科研的工作人员有一定指导意义。
我晕~
天然药物化学那边的同学如何答辩我不知道,不过听说吴老师确实问起问题来不含糊.
合成药物化学这边,就拿我们去年04届毕业生的答辩问答来看,优化工艺方面的应该是问各步骤,尤其是关键步骤的闪光点,以及成本方面比原文献进步在哪里;新化合物方面的,好像就是活性测定以及优劣,特殊结构化合物怎样确认以及筛选合成路线吧.尤其是做新化合物的同学,一定要把自己的核磁解释好.
以上谨供参考.
祝毕业生答辩好运.
--------------------------
虽然没有提到具体的问题,但是还是为论文答辩的准备提供了一些方向,鼓励一下
觉得这个话题不错。
我觉得做天然药物化学这块的,如果分的植物是前人已经分过很多次的,那么肯定会有人问立题的意义何在?如果由于条件或时间有限,化合物的立体构型没有确定,那么老师肯定会问如果想确定立体构型,该用什么方法。
欢迎即将毕业的园友积极讨论!
如果由于条件或时间有限,化合物的立体构型没有确定,那么老师肯定会问如果想确定立体构型,该用什么方法。
05级小硕后天答辩,被问到这个问题的可能性很大,正不知道该怎么回答这呢!除了做单晶衍射外,还有什么办法可以解决呢?
学 校:中国药科大学
论文题目:NO供体型氢化可的松衍生物的设计、合成及抗炎活性研究
多靶向作用的他克林衍生物设计、合成及抗AD活性研究
答辩教授:张奕华
答辩时间:2008.6
答辩学生:博士
问 题: ① 氢化可的松本身的分子量就不小,再将阿魏酸和其他基团一起耦联到氢化可的松结构上,其分子量就很大,而随着分子量增大,其溶解性就会降低;另外,耦联上的基团是否是药效必需的?他克林是与M1受体结合从而产生作用,结构耦联一个大基团是否还能与M1受体结合,实验设计时可曾考虑过这些问题?
② NO现在是研究热点,你能不能说一下它是怎么代谢的?
③论文中提到了多靶点,多靶点作用有其优势,可是也有坏处,你怎么看待这个问题?另外提到了“第二药效团”,你对这个概念怎么理解?
④氢化可的松结构中有三个羟基,你反应时只有一个羟基参与反应,他们是否有反应选择性?
……
回 答:①阿魏酸具有酚羟基,可以抗氧化,一氧化氮NO也具有很好的药理作用,我们的最初设计思想是想把这些好的方面都综合起来,让它产生药效,当然这个还要从具体实验来证实。 他克林是与M1受体结合从而产生作用,我们运用计算机模拟分子对接研究发现,M1受体呈一个袋装与他克林结合,具体修饰出来的化合物是否是与M1受体结合发生作用,我们 还没有去证实。
②现在研究NO的人很多,主要都是在研究它的作用机理,或者是在开发它的新作用,我们课题组也做了好多年了,可是具体说到NO的代谢,现在做 的人很少,这个也是NO 研究的难点。
③多靶点作用可以促进其主要药效作用,也可以阻碍其作用,所以要从两方面来看待。针对阿尔茨海默病AD得病因复杂性,多靶点作用可能更好,我们的药理实验结果也证实了这一点。第二药效团我也是在书上看到过,具体的定义我不太清楚,下去一定要好好查查。
④关于氢化可的松多羟基的反应选择性,我们我们发现17位边链上的反应活性最强,也许是空间位阻占主导作用,其他两个羟基基本 不参与反应。
附注:
氢化可的松:http://www.chemblink.com/products/50-23-7C.htm
他克林:
药效团的含义
结构特异性药物中,能被受体所识别和结合的三维结构要素的组合又称为药效团。药效团分为两种类型:一类是具有相同药理作用的类似物,它们具有某种基本结构;另一类则可能是一组化学结构完全不同的分子,但可以与同一受体以相同的机理键合,产生同样的药理作用。
这个话题好啊,明年就要毕业了。向各位师兄师姐学习
================================
如果近期你去旁听了毕业论文答辩,你可以在此帖写下相关内容和你的感受,我们会有一定积分奖励!
-------wjzcpu
喜欢这个话题,可以积累一些经验啊!
================================
希望你能积极参与进来!
喜欢这个提议,很不错。以后一定多贡献这么的东西。
喜欢这个话题,可以积累一些经验啊!
================================
希望你能积极参与进来! 本人下周二要答辩了,想请教各位一个问题,在一个化合物中同时有硫醚键和噻唑环时,如果用过硼酸钠进行氧化,只有硫醚上的硫原子被氧化,而噻唑环上的硫原子未被氧化,这个可以从理论上如何解释呢?
搞天然药化的毕业课题最容易分离新成分,提问我师姐的的问题是:你在论文中出现了首次分离,你是怎样下“首次分离”的定义的?
还有一些其它问题,就是关于她试验不足的方面
要是我回答这个问题,我只能说是文献未查到有的新成分所以我说是首次分离。
你们觉得应该怎样写这个定义?
首先要明白一点,新化合物肯定是首次分离,因此一般文章或论文提出的首次分离都是已知化合物。
通常所说的首次分离,指的是你所分离得到的化合物在本属植物中第一次分离得到,而该化合物可能在其他属植物中早已分离过了(文献记载)。
希望多提一些更深入,更专业的答辩问题供大家分享!
刚参加了我们师姐的答辩,她是做指纹图谱的,被专家问了她用的方法的局限性,可能由于事先没想过这个问题吧,所以回答得有点不妥,我觉得我们可以把这个问题推广一下,看看自己的方法有什么局限性或者不足之处,想好怎么回答,准备充分,不要到时候太紧张了。
学 校:药用植物研究所
论文题目:加拿大杨树芽化学成分的研究
答辩教授:
答辩时间:2008.6
答辩学生:硕士
答辩的时候问得问题主要分为一下几类:
1. 背景和试验设计上的问题
如:1.1、不同来源的蜂胶在形状和成分上差异大么?
答:在形状上差异不是很大,均为褐色或棕褐色胶状物,但由于胶源植物来源不 同,不同地区的蜂胶的成份有很大差异。北温带蜂胶的胶源植物主要是杨属植物,尤其是黑杨组植物的树芽。因此,北温带蜂胶之间的化学成分差异不明显。
1.2、北温带蜂胶有没有指纹图谱?你做出的成份在蜂胶中含有么?
答:有相关的文献报道北温带蜂胶的指纹图谱,但众多的指纹图谱之间还没有达成共识。我在树芽中分离得到的苷类成分的苷元,在蜂胶中均有报道,但是没有报道过蜂胶中的苷类成分。
1.3、蜂胶的主要成份是什么,含量是多少?
答:蜂胶的主要成分是黄酮类物质,国家标准的含量是不低于8%。
像这样的细节问题,还真是有时候想不出来。
2. 试验上用到的理论
最郁闷的问题就是问我预试验的主要参考书是哪本?(有没有比较不同的版本有什么不同),还有个问题就是怎么会出现两个溶剂峰?(结晶时的溶剂没有挥干)。
3. 关于试验的结果
对化合物结构的解析,峰的归属和指认。有一些峰我以为是杂峰,就没有解释。例如FAB中,乔松素葡萄糖苷的FAB数据中出现了455和477,455是M+Na的峰,但是我没有进一步考虑477是什么峰,因为它太弱了,只出来了一点点。就被问了,最后才知道是加了2个Na的峰。
其实答辩时老师问的问题有的时候就是象征性的。难易程度取决于你老板和他的关系。
记得当年答辩的时候,作的是天然产物全合成。几个教授问了几个问题就开始讨论了,很热闹,把我放到一边。最后没答几个问题就完了。
明年答辩,希望大家都给点建议,在这里学习了。
只能看看了
虽然我才大二离答辩好像还有还很一段时间,但我对这个话题很感兴趣,希望师哥师姐们多说说你们的经验我们也好借鉴一下啊!嘿嘿····
这个主要看你答辩时报告讲解得是否很透彻
蛮奇怪。为什么不是学生答辩而是教授去答辩?
多靶点的主要障碍应是副作用
为了提高药物化学专业的理论知识和科研能力, 尤其是对于即将毕业准备答辩的研究生,特开设此帖,望大家能够集思广益!
2. 具体要求:
在我们这个大家园中,有很大一部分都是在校学生,其中以硕士博士为主,对于即将毕业准备答辩的研究生来说,总会遇到很多问题,那么在毕业答辩的过程中,你所听到的(参加答辩会记录的)或者你本人亲身经历过的,那些教授对答辩的学生都提出了哪些问题?回答是什么?
说明:最好提供学校,论文题目,答辩教授(参加答辩的教授一般5到7个,而且每个教授都有其倾向点,比如吴立军总爱问关于立体化学方面的知识点)
3.奖励情况:根据问题的深浅及回答情况给与相应的积分
希望该主题对于即将毕业的研究生以及从事科研的工作人员有一定指导意义。
我晕~
天然药物化学那边的同学如何答辩我不知道,不过听说吴老师确实问起问题来不含糊.
合成药物化学这边,就拿我们去年04届毕业生的答辩问答来看,优化工艺方面的应该是问各步骤,尤其是关键步骤的闪光点,以及成本方面比原文献进步在哪里;新化合物方面的,好像就是活性测定以及优劣,特殊结构化合物怎样确认以及筛选合成路线吧.尤其是做新化合物的同学,一定要把自己的核磁解释好.
以上谨供参考.
祝毕业生答辩好运.
--------------------------
虽然没有提到具体的问题,但是还是为论文答辩的准备提供了一些方向,鼓励一下
觉得这个话题不错。
我觉得做天然药物化学这块的,如果分的植物是前人已经分过很多次的,那么肯定会有人问立题的意义何在?如果由于条件或时间有限,化合物的立体构型没有确定,那么老师肯定会问如果想确定立体构型,该用什么方法。
欢迎即将毕业的园友积极讨论!
如果由于条件或时间有限,化合物的立体构型没有确定,那么老师肯定会问如果想确定立体构型,该用什么方法。
05级小硕后天答辩,被问到这个问题的可能性很大,正不知道该怎么回答这呢!除了做单晶衍射外,还有什么办法可以解决呢?
学 校:中国药科大学
论文题目:NO供体型氢化可的松衍生物的设计、合成及抗炎活性研究
多靶向作用的他克林衍生物设计、合成及抗AD活性研究
答辩教授:张奕华
答辩时间:2008.6
答辩学生:博士
问 题: ① 氢化可的松本身的分子量就不小,再将阿魏酸和其他基团一起耦联到氢化可的松结构上,其分子量就很大,而随着分子量增大,其溶解性就会降低;另外,耦联上的基团是否是药效必需的?他克林是与M1受体结合从而产生作用,结构耦联一个大基团是否还能与M1受体结合,实验设计时可曾考虑过这些问题?
② NO现在是研究热点,你能不能说一下它是怎么代谢的?
③论文中提到了多靶点,多靶点作用有其优势,可是也有坏处,你怎么看待这个问题?另外提到了“第二药效团”,你对这个概念怎么理解?
④氢化可的松结构中有三个羟基,你反应时只有一个羟基参与反应,他们是否有反应选择性?
……
回 答:①阿魏酸具有酚羟基,可以抗氧化,一氧化氮NO也具有很好的药理作用,我们的最初设计思想是想把这些好的方面都综合起来,让它产生药效,当然这个还要从具体实验来证实。 他克林是与M1受体结合从而产生作用,我们运用计算机模拟分子对接研究发现,M1受体呈一个袋装与他克林结合,具体修饰出来的化合物是否是与M1受体结合发生作用,我们 还没有去证实。
②现在研究NO的人很多,主要都是在研究它的作用机理,或者是在开发它的新作用,我们课题组也做了好多年了,可是具体说到NO的代谢,现在做 的人很少,这个也是NO 研究的难点。
③多靶点作用可以促进其主要药效作用,也可以阻碍其作用,所以要从两方面来看待。针对阿尔茨海默病AD得病因复杂性,多靶点作用可能更好,我们的药理实验结果也证实了这一点。第二药效团我也是在书上看到过,具体的定义我不太清楚,下去一定要好好查查。
④关于氢化可的松多羟基的反应选择性,我们我们发现17位边链上的反应活性最强,也许是空间位阻占主导作用,其他两个羟基基本 不参与反应。
附注:
氢化可的松:http://www.chemblink.com/products/50-23-7C.htm
他克林:
药效团的含义
结构特异性药物中,能被受体所识别和结合的三维结构要素的组合又称为药效团。药效团分为两种类型:一类是具有相同药理作用的类似物,它们具有某种基本结构;另一类则可能是一组化学结构完全不同的分子,但可以与同一受体以相同的机理键合,产生同样的药理作用。
这个话题好啊,明年就要毕业了。向各位师兄师姐学习
================================
如果近期你去旁听了毕业论文答辩,你可以在此帖写下相关内容和你的感受,我们会有一定积分奖励!
-------wjzcpu
喜欢这个话题,可以积累一些经验啊!
================================
希望你能积极参与进来!
喜欢这个提议,很不错。以后一定多贡献这么的东西。
喜欢这个话题,可以积累一些经验啊!
================================
希望你能积极参与进来! 本人下周二要答辩了,想请教各位一个问题,在一个化合物中同时有硫醚键和噻唑环时,如果用过硼酸钠进行氧化,只有硫醚上的硫原子被氧化,而噻唑环上的硫原子未被氧化,这个可以从理论上如何解释呢?
搞天然药化的毕业课题最容易分离新成分,提问我师姐的的问题是:你在论文中出现了首次分离,你是怎样下“首次分离”的定义的?
还有一些其它问题,就是关于她试验不足的方面
要是我回答这个问题,我只能说是文献未查到有的新成分所以我说是首次分离。
你们觉得应该怎样写这个定义?
首先要明白一点,新化合物肯定是首次分离,因此一般文章或论文提出的首次分离都是已知化合物。
通常所说的首次分离,指的是你所分离得到的化合物在本属植物中第一次分离得到,而该化合物可能在其他属植物中早已分离过了(文献记载)。
希望多提一些更深入,更专业的答辩问题供大家分享!
刚参加了我们师姐的答辩,她是做指纹图谱的,被专家问了她用的方法的局限性,可能由于事先没想过这个问题吧,所以回答得有点不妥,我觉得我们可以把这个问题推广一下,看看自己的方法有什么局限性或者不足之处,想好怎么回答,准备充分,不要到时候太紧张了。
学 校:药用植物研究所
论文题目:加拿大杨树芽化学成分的研究
答辩教授:
答辩时间:2008.6
答辩学生:硕士
答辩的时候问得问题主要分为一下几类:
1. 背景和试验设计上的问题
如:1.1、不同来源的蜂胶在形状和成分上差异大么?
答:在形状上差异不是很大,均为褐色或棕褐色胶状物,但由于胶源植物来源不 同,不同地区的蜂胶的成份有很大差异。北温带蜂胶的胶源植物主要是杨属植物,尤其是黑杨组植物的树芽。因此,北温带蜂胶之间的化学成分差异不明显。
1.2、北温带蜂胶有没有指纹图谱?你做出的成份在蜂胶中含有么?
答:有相关的文献报道北温带蜂胶的指纹图谱,但众多的指纹图谱之间还没有达成共识。我在树芽中分离得到的苷类成分的苷元,在蜂胶中均有报道,但是没有报道过蜂胶中的苷类成分。
1.3、蜂胶的主要成份是什么,含量是多少?
答:蜂胶的主要成分是黄酮类物质,国家标准的含量是不低于8%。
像这样的细节问题,还真是有时候想不出来。
2. 试验上用到的理论
最郁闷的问题就是问我预试验的主要参考书是哪本?(有没有比较不同的版本有什么不同),还有个问题就是怎么会出现两个溶剂峰?(结晶时的溶剂没有挥干)。
3. 关于试验的结果
对化合物结构的解析,峰的归属和指认。有一些峰我以为是杂峰,就没有解释。例如FAB中,乔松素葡萄糖苷的FAB数据中出现了455和477,455是M+Na的峰,但是我没有进一步考虑477是什么峰,因为它太弱了,只出来了一点点。就被问了,最后才知道是加了2个Na的峰。
其实答辩时老师问的问题有的时候就是象征性的。难易程度取决于你老板和他的关系。
记得当年答辩的时候,作的是天然产物全合成。几个教授问了几个问题就开始讨论了,很热闹,把我放到一边。最后没答几个问题就完了。
明年答辩,希望大家都给点建议,在这里学习了。
只能看看了
虽然我才大二离答辩好像还有还很一段时间,但我对这个话题很感兴趣,希望师哥师姐们多说说你们的经验我们也好借鉴一下啊!嘿嘿····
这个主要看你答辩时报告讲解得是否很透彻
蛮奇怪。为什么不是学生答辩而是教授去答辩?
多靶点的主要障碍应是副作用