《生物反应工程》课程根据下面的指标点：
1.能对实验结果进行对比、归纳、分析和解释，得到合理有效的结论。
2.能够针对生物产品制造过程的特定需求，完成单元或工艺流程设计。
3.能够开发、选用恰当的计算机软件、虚拟仿真技术等现代工程工具，进行生物工艺等专业问题的预测与模拟，并能够分析其局限性。了解生物工程专业常用的现代仪器、信息技术工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。
对应地写3个符合工程教育专业认证的课程目标。

课程目标1： 学生能够运用生物反应工程的基本原理，对实验数据（如反应动力学参数、细胞生长与产物生成数据等）进行系统性对比、归纳和分析，并结合理论解释数据差异和趋势，最终得出关于过程特性与优化方向的合理有效结论。
（对应指标点1：强调数据分析、解释和得出结论的综合能力）

课程目标2： 学生能够针对特定生物产品（如抗生素、酶制剂、生物燃料等）的制造需求，综合考虑技术可行性、经济性与安全性，完成包括生物反应器、物料预处理或产物分离等核心单元的设计，或构思并绘制完整的生物反应工艺流程图，阐明其设计依据。
（对应指标点2：强调针对具体需求进行工艺流程或单元设计的能力）

课程目标3： 学生能够根据生物反应过程模拟与优化的需求，开发或选用合适的计算机软件或虚拟仿真工具（如MATLAB、SuperPro Designer、生物反应器仿真软件等），对反应过程进行预测与模拟，并能够评估所用工具或方法的适用条件与结果局限性。
（对应指标点3：强调现代工程工具的应用及对其局限性的理解）